2024 Auteur: Josephine Shorter | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-01-07 17:50
Sensorische integratie als behandeling voor ontwikkelingsstoornissen bij kinderen
De beperking van sensorische informatieverwerking wordt sensorische integratiestoornis genoemd. Veel ouders vermoeden niet eens dat hun kind zo'n probleem heeft. Ze beschouwen afwijkingen in gedrag als veel voorkomende grillen. In feite is dit een echte diagnose, die heel vaak verborgen blijft. Een voorbeeld van verminderde sensorische integratie is intolerantie voor hard geluid of sterke geuren, weigering om "stekelige" dingen te dragen, enz. Het probleem kan worden aangepakt, maar de aanpak moet correct zijn.
Inhoud:
- Het belang van sensorische integratie voor de goede ontwikkeling van het kind
- Diagnose van sensorische integratiestoornissen
- Therapie voor sensorische integratiestoornissen
Het belang van sensorische integratie voor de goede ontwikkeling van het kind
Het zenuwstelsel is te vergelijken met een elektrisch circuit. Om correct te functioneren, is kwaliteitswerk van al zijn secties noodzakelijk. Als een verbinding de spanning niet kan weerstaan of een verhoogde weerstand heeft, kan er een "kortsluiting" optreden. Dit eenvoudige voorbeeld helpt u te begrijpen hoe het zenuwstelsel werkt.
De hersenen ontvangen elke seconde signalen van de externe omgeving en van interne organen. Bovendien begint hij te werken, zelfs als het kind in de baarmoeder zit. Nadat de baby is geboren, intensiveert zijn activiteit.
Als het kind gezond is, begint het door middel van zintuiglijke waarneming over de wereld te leren. Zijn handen helpen hem daarbij. Hij raakt voorwerpen aan, probeert 'de wereld te proeven'. In een dergelijke situatie doen zich geen problemen voor met de ontwikkeling van motorische vaardigheden en spraak.
Als de hersenen of hun takken zijn beschadigd, bijvoorbeeld door zuurstofgebrek van de foetus, zal de verwerking van sensorische informatie worden belemmerd. Een soortgelijke situatie doet zich voor wanneer een kind in slechte omstandigheden wordt opgevoed, wanneer het de mogelijkheid wordt ontnomen om in zijn psychofysiologische en sociale basisbehoeften te voorzien.
Correcte sensorische integratie is belangrijk voor de gezondheid, voor de vorming van mentale vermogens, het beheersen van communicatieve vaardigheden, dagelijkse vaardigheden.
Svetlana Kashirina, sensorische integratiespecialist, zegt:
Een persoon ontvangt alle informatie via de zintuigen. Op de leeftijd van 7 jaar ontwikkelt en verbetert het kind de sensorische integratie. Dankzij zijn ontwikkeling leert hij de vaardigheden van correct gedrag, leert hij reageren op externe gebeurtenissen en krijgt hij de kennis die hij nodig heeft.
Sensorische integratie is het proces van het verzenden van sensorische signalen. Hierdoor kunnen de hersenen lichaamsreacties, emoties en gedrag beheersen.
Bij disfunctie van sensorische integratie worden signalen die vanuit verschillende bronnen in de hersenen binnenkomen, niet omgezet in een adequate respons. Het kind geeft geen normale gedragsreactie. Sommige kinderen raken overprikkeld, terwijl anderen integendeel alle zintuiglijke prikkels vermijden.
Hoe eerder het probleem wordt vastgesteld, hoe beter. Dit voorkomt ernstige problemen bij de ontwikkeling van de baby.
Waaronder:
- Gebrek aan zelfbeheersing.
- Negatief zelfbeeld.
- Schroom.
- Gebrek aan sociale interactievaardigheden.
- Emotionele stoornissen, etc.
Diagnose van sensorische integratiestoornissen
Zelfs een enkele overtreding kan ernstige problemen veroorzaken. Het is voldoende om je voor te stellen hoe moeilijk het is voor een kind om zich te concentreren op wat de leraar zegt als de vogels vrolijk tjilpen buiten het raam en het T-shirt de huid irriteert. Of misschien wil hij zich verstoppen voor het felle licht in de klas of zijn oren bedekken om het gerommel van stemmen niet te horen. Een volwassene kan zijn acties beheersen. Het gedrag van het kind in dit opzicht is anders. Hij geeft een "hier en nu" reactie.
Aan de andere kant moet niet elke weigering om een trui of vissoep te dragen worden opgevat als een verminderde sensorische integratie. Een specialist moet zich bezighouden met diagnostiek. Kleine afwijkingen kunnen met de jaren vanzelf verdwijnen. Er zijn aanwijzingen dat elk zesde kind "grillen" heeft die het gevolg zijn van storingen in het functioneren van sensorische systemen. Soms belemmert dit de ontwikkeling enorm.
De volgende markeringen helpen het probleem te detecteren:
- Storingen in de integratie van auditieve informatie: angst voor hard geluid, intolerantie voor muziek, verwarring bij het betreden van een lawaaierige plaats. Kinderen met dergelijke problemen kunnen hun oren met hun handen bedekken als het geluid toeneemt, zullen tijdens de pauze in de klas blijven, enz.
-
Overtredingen van de integratie van visuele informatie: liefde voor schemering of duisternis, verhoogde angst bij fel licht, spanning bij het kijken naar de objecten en objecten rondom het kind. Het kind zal duidelijke negativiteit uiten wanneer het nodig is om obstakels te overwinnen.
- Tactiele waarnemingsstoornissen: het kind houdt niet van modelleren en tekenen, hij houdt er niet van om aangeraakt te worden. Kinderen weigeren bepaalde stoffen of bepaalde kledingstijlen, zoals coltruien, te dragen. Ze lopen niet op blote voeten, maar reageren tegelijkertijd slecht op pijn- en temperatuurprikkels.
- Stoornissen in het werk van het vestibulaire systeem: het kind is onhandig, onhandig, houdt niet van actieve spelletjes, kan niet leren fietsen of skaten, valt vaak, altijd op zoek naar steun.
Het belangrijkste symptoom van verminderde sensorische integratie is concentratieproblemen. Het zal vooral moeilijk zijn voor een kind in die situaties waarin prikkels van buitenaf komen die het probleemgebied beïnvloeden. Zulke kinderen veranderen vaak het soort activiteit, ze zijn rusteloos, angstig, hun gedrag is affectief. Ze zijn vatbaar voor hysterie, grillen, agressie, luid gelach, wat kan veranderen in snikken, enz.
Expert Svetlana Kashirina merkt op:
Ouders kennen hun kinderen beter dan andere mensen. Ze kunnen echter niet alleen de omvang van het probleem overdrijven, maar ook onderschatten.
Kinderen vertonen vaak duidelijke tekenen van verschillende subtypes van sensorische stoornissen. Het tactiele systeem wordt bijvoorbeeld gekenmerkt door een verhoogde gevoeligheid, terwijl het proprioceptieve systeem wordt gekenmerkt door een lage gevoeligheid. Dergelijke aandoeningen worden gecombineerd genoemd. Ze kunnen alleen worden gedetecteerd door een professionele psycholoog, fysiotherapeut, klinisch psycholoog of andere specialist die is opgeleid in sensorische integratie.
Om een diagnose te stellen, moet het kind worden onderzocht. Naast het verzamelen van anamnese worden speciale tests uitgevoerd, worden ouders geïnterviewd. Alleen dan kan een conclusie worden getrokken.
Een uitgebreide beoordeling omvat de implementatie van drie fasen:
- Testen: SIPT (test van sensorisch-integratieve en motorische vaardigheden) en BOT-2. De standaardtest bevat 17 subtests. De studie evalueert de prestaties van de visuele, tactiele en motorische sferen. Het duurt vrij lang en duurt enkele uren. Alleen testen is niet voldoende om een definitieve diagnose te stellen. Het wordt uitgevoerd om aanvullende informatie te verkrijgen.
- Patiëntbewaking. De specialist observeert het gedrag van het kind in zijn gebruikelijke omstandigheden en in de sensorische bewegingsruimte.
- Ouders interviewen. Hiervoor worden gespecialiseerde vragenlijsten gebruikt.
Na de diagnose stelt de specialist een sensorisch profiel van de patiënt op. Dit maakt het mogelijk om een nader actieplan op te stellen om de bestaande overtredingen te corrigeren.
Therapie voor sensorische integratiestoornissen
Het is bewezen dat kinderen met autisme in 90% van de gevallen last hebben van stoornissen in de sensorische sfeer. Daarom reageren ze op een eigenaardige manier op externe prikkels. Tegelijkertijd zijn niet alle patiënten met sensorische integratiestoornissen autistisch. Soms zijn deze overtredingen zo uitgesproken dat experts een verkeerde diagnose stellen. Daarom moet de diagnose grondig zijn. Pas dan kan de behandeling beginnen. Een goed ontworpen therapeutisch schema zal de toestand van het kind verbeteren, ook bij enkele andere diagnoses.
Correctie van sensorische integratie is vereist voor kinderen met scoliose, fobieën, paniekaanvallen, verminderde spraakontwikkeling, coördinatie van bewegingen en schrijfproblemen.
Andere indicaties zijn onder meer:
- Spiercontracturen.
- Hyperactiviteit.
- ZPR.
- Cerebrale parese.
- Eerdere operaties, verwondingen en breuken. De behandeling wordt uitgevoerd tijdens de herstelperiode.
- Syndroom van Down.
- Autisme, enz.
Voor elke patiënt worden oefeningen geselecteerd die hem helpen informatie beter waar te nemen. Deze oefeningen worden reeksen genoemd. Ze worden op een speelse manier vastgehouden. Schommelstoelen en droge zwembaden die bij elk kind bekend zijn, helpen bij het oefenen. Het kind wordt bijvoorbeeld aangeboden om enkele voorwerpen in het zwembad te zoeken of om speelgoed van de ene doos naar de andere te verplaatsen, al slingerend in een hangmat.
Het resultaat van de therapie zal de harmonieuze ontwikkeling van de baby zijn. Hij zal sneller en gemakkelijker omgaan met de bestaande moeilijkheden in de perceptie van de wereld om hem heen.
Expert Svetlana Kashirina merkt op:
De specialist moet het kind aanmoedigen om bepaalde handelingen uit te voeren, maar dit moet zo natuurlijk mogelijk gebeuren. De patiënt moet van de oefening genieten. Dit is de beste motivatie om ernaar te streven uw nieuwe vaardigheden te ontwikkelen en te verbeteren.
Het is belangrijk om het kind te leren adequaat op zijn gevoelens te reageren. Hij moet leren zijn eigen emoties en gedrag te beheersen. De therapie richt zich op alle sensorische gebieden.
Voorwaarden voor het uitvoeren van lessen:
- Veiligheid. Het is belangrijk dat de uitrusting en de ruimte zelf niet eens een minimale bedreiging vormen voor het kind. Hij moet vrij kunnen bewegen. Vaak zijn tijdens de therapie complexe fysieke activiteit, lichaamsbeweging en andere activiteiten vereist. Daarom moet de kamer matten, kussens en voeringen hebben. Een specialist mag geen seconde worden afgeleid. Hij moet op elk moment klaar staan om het kind op te pakken, hem te helpen de juiste positie in te nemen, gevaarlijke bewegingen uit te sluiten, enz.
- Therapie door middel van spelen. In het spel moet het kind een leider en een actieve deelnemer zijn. Dit helpt om sensorische systemen te verbeteren, ontwikkelt zelfbeheersingsvaardigheden. De patiënt leert omgaan met andere mensen en zich correct gedragen.
- Sessieduur. De gemiddelde duur van een les is 30-60 minuten. Ze worden 3 keer per week gehouden. Tijdens de les moet het kind bij de activiteit worden betrokken. Alleen zo leert hij zijn emoties en gedrag te beheersen. Regelmatige en regelmatige lichaamsbeweging kan u helpen het probleem sneller op te lossen. Om de effectiviteit van de behandeling te controleren, worden tussentijdse en eindtests uitgevoerd.
Therapie voor sensorische integratiestoornissen kan worden aangevuld met logopedie en gehooroefeningen.
Aanbevolen:
Gastritis Bij Kinderen - Symptomen, Tekenen En Behandeling Van Acute Gastritis Bij Kinderen
Symptomen, oorzaken en behandeling van gastritis bij kinderenInhoud:Symptomen van gastritis bij kinderenOorzaken van gastritis bij kinderenDiagnose van gastritis bij kinderenAcute gastritis bij kinderenChronische gastritis bij kinderenBehandeling van gastritis bij kinderenDieet van gastritis bij kinderenGastritis bij kinderen komt het vaakst voor op schoolleeftijd
Sinusitis Bij Kinderen - Oorzaken, Symptomen En Behandeling Van Sinusitis Bij Kinderen, Bij Kinderen, Folkremedies
Oorzaken, symptomen en behandeling van sinusitis bij kinderenInhoud:Tekenen en symptomen van sinusitis bij kinderenOorzaken van sinusitis bij kinderenBehandeling van sinusitis bij kinderenKNO arts adviesSinusitis bij kinderen is een groot probleem voor zowel het kind als zijn ouders
Granuloma Bij Kinderen - Soorten, Oorzaken, Diagnose En Behandeling Van Granulomen Bij Kinderen
Typen, oorzaken, diagnose en behandeling van granulomen bij kinderenSoorten granulomen bij kinderenGranuloom is in de regel een chronische huidziekte. Het meest voorkomende type is granuloomannulus, die vaak wordt gezien bij kinderen tussen de drie en zes jaar
Constipatie Bij Een Kind - Constipatie Na 1 Maand, Wat Te Doen Als Een Kind 2-3 Jaar Oud Is Met Constipatie? Behandeling En Dieet Voor Obstipatie Bij Kinderen
Wat te doen als een kind van 2-3 jaar constipatie heeft? Oorzaken, behandeling en dieetBeschrijving van de ziekteInhoud:Diagnose van obstipatie bij kinderenOorzaken van obstipatie bij kinderenConstipatie bij een zuigelingTekenen van obstipatie bij pasgeborenenConstipatie na aanvullende voedingConstipatie bij een kind van 2 jaarConstipatie bij kinderen van 3 jaar oudWat te doen als een kind verstopt is?
Pancreatitis Bij Kinderen - Oorzaken, Typen, Diagnose En Dieet Voor Pancreatitis Bij Kinderen
Oorzaken, diagnose en dieet voor pancreatitis bij kinderenInhoud:Oorzaken van pancreatitis bij kinderenSoorten pancreatitis bij kinderenDiagnose van pancreatitis in de kindertijdDieet voor pancreatitis bij een kindPancreatitis is een ontstekingsproces in de alvleesklier, dat verantwoordelijk is voor de productie van het hormoon insuline en spijsverteringsenzymen
